Developmental Skills Related to Writing and Reading Acquisition in the Intermediate Grades.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Berninger, Virginia W.; und weitere
Titel	Developmental Skills Related to Writing and Reading Acquisition in the Intermediate Grades.
Quelle	In: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, 6 (1994) 2, S.161-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0922-4777
Schlagwörter	Developmental Stages; Intermediate Grades; Reading Processes; Reading Research; Reading Skills; Reading Writing Relationship; Writing Processes; Writing Research; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mittelstufe; Leseprozess; Leseforschung; Reading skill; Lesefertigkeit; Schreibforschung; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Finds that the writing system and the reading system share many of the same orthographic, phonological, and working memory subprocesses but that the patterns of concurrent relationship between these subprocesses and writing and between these subprocesses and reading differ. Suggests that writing and reading draw upon the same as well as unique cognitive systems. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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