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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enElbow, Peter; Yancey, Kathleen Blake
TitelOn the Nature of Holistic Scoring: An Inquiry Composed on E-mail.
QuelleIn: Assessing Writing, 1 (1994) 1, S.91-107Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Higher Education; Holistic Evaluation; Literature Reviews; Reading Instruction; Student Evaluation; Writing Evaluation
AbstractPresents an electronic conversation which critiques holistic scoring procedures. Explores the different ways people in English are taught to read. Offers the idea of minimal holistic scoring in which raters make a specific educational decision rather than supply a number on a rating scale. Asks educators to focus more time on teaching than testing. (RS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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