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Autor/inn/enAlexander, Patricia A.; Kulikowich, Jonna M.
TitelLearning from Physics Text: A Synthesis of Recent Research.
QuelleIn: Journal of Research in Science Teaching, 31 (1994) 9, S.895-911Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4308
SchlagwörterAcademic Achievement; Physics; Reader Text Relationship; Science Instruction; Secondary Education; Textbook Research
AbstractExamines and discusses research findings regarding the degree to which physics texts aid in student's understanding of physics concepts. Found that teachers' questioning behaviors, inclusion of seductive details, and the incorporation of analogies may influence student learning. (ZWH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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