From Vocational College to New University: The Research Profile and Development Needs of Academic Staff in a Period of Transition.

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Autor/in	Bazeley, Pat
Titel	From Vocational College to New University: The Research Profile and Development Needs of Academic Staff in a Period of Transition.
Quelle	In: Higher Education Research and Development, 13 (1994) 2, S.121-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0729-4360
Schlagwörter	Case Studies; College Faculty; Educational Needs; Faculty Development; Faculty Publishing; Foreign Countries; Higher Education; Needs Assessment; Organizational Change; Research; Research Skills; Teacher Characteristics; Universities; Vocational Education; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Fakultät; Educational need; Bildungsbedarf; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bedarfsermittlung; Organisationswandel; Forschung; Forschungsleistung; University; Universität; Ausbildung; Berufsbildung; Australien
Abstract	A study in one Australian institution in transition from vocational college to university found: many staff without research-based qualifications and with limited research experience; perceptions of lack of institutional support for research; need for research skills training; need for research time and money; and need for a research ethos. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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