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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHartley, James
TitelDesigning Instructional Text for Older Readers: A Literature Review.
QuelleIn: British Journal of Educational Technology, 25 (1994) 3, S.172-88Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0007-1013
SchlagwörterAdvance Organizers; Aging (Individuals); Diagrams; Flow Charts; Headlines; Large Type Materials; Layout (Publications); Memory; Models; Older Adults; Printed Materials; Printing; Readability; Reading Materials; Records (Forms); Research Reports; Text Structure
AbstractReviews research literature on the design of text for older readers. Topics include improving typographically simple layouts through the use of larger type, more readable text, clearer layouts, and summaries, headings and signals; and improving typographically complex texts such as income tax forms, diagrams, and procedural instructions. (31 references) (KRN)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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