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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enPower, Thomas J.; und weitere
TitelThe School Psychologist as Manager of Programming for ADHD.
QuelleIn: School Psychology Review, 23 (1994) 2, S.279-91Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0279-6015
SchlagwörterStellungnahme; Attention Deficit Disorders; Elementary School Students; Elementary Secondary Education; Hyperactivity; Legislation; School Psychologists; Secondary School Students; Student Problems
AbstractExamines role of school psychologist in managing services for children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in relation to legal mandates and recent trends in ADHD research and the practice of school psychology. Considers limitations of school-based model; emphasizes need for close collaboration between school- and clinic-based professionals. (Author/NB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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