Teacher Training in the Research University: A Survey of Teachers' Opinions.

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Autor/inn/en	Tanaka, Masato; und weitere
Titel	Teacher Training in the Research University: A Survey of Teachers' Opinions.
Quelle	In: Peabody Journal of Education, 68 (1993) 3, S.58-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-956X
Schlagwörter	Comparative Analysis; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Graduate Surveys; Higher Education; Preservice Teacher Education; Public School Teachers; Research Universities; Schools of Education; Teacher Attitudes; Teacher Characteristics; Teacher Education Programs; Teacher Supply and Demand; Teacher Surveys; Japan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Forschungseinrichtung; Erziehungswissenschaftliche Fakultät; Lehrerverhalten; Lehrerbedarf
Abstract	Characteristics and opinions of 510 public school teachers who were graduate and undergraduate alumni of Kyoto University (Japan), a research university, were analyzed in an effort to assess the teacher education experience in a general research university program as compared to preservice education in a teacher training institution or department. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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