The Case of Intervention in Young Children's Dramatic Play in Order to Develop Creativity.

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Autor/in	Mellou, Eleni
Titel	The Case of Intervention in Young Children's Dramatic Play in Order to Develop Creativity.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 99 (1994), S.53-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0300-4430
Schlagwörter	Creative Development; Creativity; Dramatic Play; Early Childhood Education; Educational Research; Influences; Intervention; Teacher Role; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreativität; Dramatisches Mittel; Theaterstück; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Influence; Einfluss; Einflussfaktor; Lehrerrolle; Frühe Kindheit
Abstract	Reviews research on adult intervention in children's dramatic play, citing theorists and researchers who believe that intervention is not useful at all; a balance can be struck between intervention and nonintervention; and only tutors should intervene to increase children's creativity. Concludes that most research supports appropriate intervention in children's dramatic play to enhance creativity. (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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