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Autor/inAbowitz, Deborah A.
TitelDeveloping Awareness and Use of Library Resources in Undergraduate Sociology: A Sample Assignment.
QuelleIn: Teaching Sociology, 22 (1994) 1, S.58-64Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0092-055X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Assignments; Class Activities; Educational Strategies; Higher Education; Information Retrieval; Information Services; Information Technology; Library Instruction; Library Role; Sociology; Teaching Methods
AbstractAsserts that one of the increasingly critical skills that undergraduates must master is electronic information retrieval. Maintains that sociologists can readily integrate library instruction into undergraduate courses and help develop student awareness of and ability to use the ever-growing body of library resources and information. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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