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Autor/inn/enKirby, John M.; Reinking, Larry N.
TitelA Field and Classroom Exercise for Measuring the Species Diversity of Freshwater Plankton Communities.
QuelleIn: American Biology Teacher, 56 (1994) 5, S.297-301Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-7685
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Biodiversity; Field Instruction; Invertebrates; Marine Biology; Science Activities; Science Education; Science Instruction; Scientific Concepts; Secondary Education; Student Projects
AbstractUtilizing the vast diversity of planktonic communities that exist in local, temperate ponds and lakes, the authors describe a simple exercise that gives students both a field and classroom experience in biodiversity. (ZWH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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