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Autor/inSt. John, Edward P.
TitelAssessing Tuition and Student Aid Strategies: Using Price-Response Measures to Simulate Pricing Alternatives.
QuelleIn: Research in Higher Education, 35 (1994) 3, S.301-34Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0361-0365
SchlagwörterAdministrative Policy; College Administration; Comparative Analysis; Economic Impact; Educational Economics; Higher Education; Institutional Characteristics; Institutional Research; Policy Formation; Private Colleges; Research Methodology; Simulation; Student Costs; Student Financial Aid; Tuition
AbstractA study used price-response measures from recent national studies to assess college and university pricing (tuition and student aid) alternatives in diverse institutional settings. It is concluded that such analyses are feasible. Analysis indicated limits to "Robin Hood" pricing patterns are predominant in private colleges. Consideration of new alternatives is urged. (Author/MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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