A Giving Experience: Using Community Service to Promote Community Living Skills and Integration for Individuals with Severe Disabilities.

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Autor/inn/en	Everington, Carolina; Stevenson, Thea
Titel	A Giving Experience: Using Community Service to Promote Community Living Skills and Integration for Individuals with Severe Disabilities.
Quelle	In: Teaching Exceptional Children, 26 (1994) 3, S.56-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Citizen Participation; Community Based Instruction (Disabilities); Community Services; Consumer Education; Daily Living Skills; Helping Relationship; High Schools; Instructional Effectiveness; Mental Retardation; Multiple Disabilities; Program Development; Purchasing; Severe Disabilities; Skill Development; Social Integration; Student Projects + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Citizen participation; Citizens'' participation'; Bürgerbeteiligung; Gemeindenahe Versorgung; Konsumerziehung; Alltagsfertigkeit; Helfende Beziehung; High school; Oberschule; Unterrichtserfolg; Geistige Behinderung; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Programmplanung; Beschaffungswesen; Kauf; Severe disability; Schwerbehinderung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Soziale Integration; Schulprojekt
Abstract	Six high school students with multiple disabilities, including mental retardation, were taught community living skills through the establishment of a shopping service for people who were elderly or who had disabilities. Students increased their competence in community survival skills and also experienced a new role as helper. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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