Postsecondary Learning Assistance: Characteristics of the Clientele.

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Autor/inn/en	Gowdy, E. Alana; Robertson, Shan A.
Titel	Postsecondary Learning Assistance: Characteristics of the Clientele.
Quelle	In: Community College Journal of Research and Practice, 18 (1994) 1, S.43-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1066-8926
Schlagwörter	Community Colleges; Comparative Analysis; Learning Resources Centers; Remedial Instruction; Student Characteristics; Tutorial Programs; Two Year College Students; Two Year Colleges; Use Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Learning resources centres; Lehrmittelzentrum; Förderkurs; Tutorial programmes; Förderprogramm; Lernprogramm; Tutorensystem; Benutzerschulung
Abstract	Describes a study of the characteristics of students using the services of Mount Royal College's Learning Skills Center. Compares center clientele with the general student body in terms of gender, age, year and program of study, enrollment status, first language, and referral source. Center clientele were predominantly female and in their first year of study. (MAB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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