The Changing Politics of State Education Policy Making: A 20-Year Minnesota Perspective.

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Autor/in	Mazzoni, Tim L.
Titel	The Changing Politics of State Education Policy Making: A 20-Year Minnesota Perspective.
Quelle	In: Educational Evaluation and Policy Analysis, 15 (1993) 4, S.357-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3737
Schlagwörter	Budgeting; Case Studies; Decision Making; Educational Change; Educational History; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Policy Formation; Politics; Retrenchment; Social Change; State Programs; Trend Analysis; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Decision-making; Entscheidungsfindung; Bildungsreform; History of education; Bildungsgeschichte; Politics of education; Bildungspolitik; Politische Betätigung; Politik; Sozialer Wandel; Regierungsprogramm; Trendanalyse
Abstract	Twenty case studies of state educational decision making from 1971 to 1991 are analyzed to portray the changing nature of Minnesota's education policy system and to consider whether the often cited "structural linkage" typology remains explanatory. The reformist tradition continues in Minnesota in spite of revenue problems and societal change. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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