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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDemby, Agnieszka
TitelUse of Compensation for Addition-Subtraction and Multiplication-Division by Eleven-Year-Old Pupils.
QuelleIn: Educational Studies in Mathematics, 24 (1993) 3, S.239-49Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1954
SchlagwörterArithmetic; Computation; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Foreign Countries; Grade 4; Learning Strategies; Mathematical Aptitude; Mathematics Achievement; Mathematics Education; Middle School Students; Number Concepts; France
AbstractA class of 32 fourth graders, who studied inverse operations in grades 1-3, was given 3 written tests, each followed by an interview, to see how well they could simplify computations using inverse operations. Most could not evaluate 28 + 75 - 75, for example, without performing all operations. (GW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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