A Mother's Thoughts on Inclusion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carr, Margaret N.
Titel	A Mother's Thoughts on Inclusion.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 26 (1993) 9, S.590-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2194
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Learning Disabilities; Mainstreaming; Mastery Learning; Parent Attitudes; Personal Narratives; Regular and Special Education Relationship; Resource Room Programs; Social Integration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsentwicklung; Learning handicap; Lernbehinderung; Elternverhalten; Erlebniserzählung; Soziale Integration
Abstract	An elementary school principal and mother of a son with learning disabilities (LD) offers a personal perspective on educational trends such as resource rooms, content mastery, and inclusion. The paper argues that regular classroom teachers are not trained to teach LD students and that adequate support for mainstreamed LD students would be prohibitive in cost. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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