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Autor/inKann, Ulla
TitelEducation in an Enclaved State of Southern Africa: Botswana.
QuelleIn: Prospects, 21 (1991) 4, S.549-60Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0033-1538
SchlagwörterComparative Education; Curriculum Development; Developing Nations; Educational Change; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Government School Relationship; Higher Education; Instructional Materials; Labor Force Development; Teacher Education; Botswana; South Africa
AbstractDescribes the development of the educational system in the landlocked African nation of Botswana from its independence to the present. Contends that the nation's economic progress is tied closely to the educational system. Concludes that, although still facing many problems, Botswana has been able to create an effective educational system from the primary grades through higher education. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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