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Autor/inn/enLeonard, William H.; Penick, John E.
TitelWhat's Important in Selecting a Biology Textbook?
QuelleIn: American Biology Teacher, 55 (1993) 1, S.14-19Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-7685
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Biology; Learning Activities; Science Activities; Science Education; Science Instruction; Scientific Concepts; Secondary School Science; Teaching Methods; Textbook Selection
AbstractProvides a framework for objectively selecting a biology textbook based upon credible recommendations from the professional literature. This framework especially draws from recent research findings in science, learning theory, and instruction. (Contains 25 references.) (PR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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