ESL and Language Planning in Puerto Rican Education.

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Autor/in	Resnick, Melvin C.
Titel	ESL and Language Planning in Puerto Rican Education.
Quelle	In: TESOL Quarterly, 27 (1993) 2, S.259-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	Stellungnahme; Bilingualism; English (Second Language); Foreign Countries; Government Role; Language Maintenance; Language Planning; Official Languages; Political Influences; Power Structure; Sociocultural Patterns; Sociolinguistics; Spanish; Puerto Rico + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingualismus; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ausland; Sprachpflege; Sprachwechsel; Office language; Amtssprache; Political influence; Politischer Einfluss; Soziokulturelle Theorie; Soziolinguistik; Spanisch
Abstract	Historical, political, and sociolinguistic aspects of the teaching of English as a Second Language (ESL) in Puerto Rico are examined. It is suggested that the apparent failure of ESL instruction is in reality a motivated failure: a society's successful resolution of a conflict between government planning for bilingualism and social pressure for monolingualism. (35 references) (Author/LB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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