Organizational Effectiveness and Mission Orientations of Two-Year Colleges.

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Autor/inn/en	Smart, John C.; Hamm, Russell E.
Titel	Organizational Effectiveness and Mission Orientations of Two-Year Colleges.
Quelle	In: Research in Higher Education, 34 (1993) 4, S.489-502Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0361-0365
Schlagwörter	Classification; College Administration; College Role; Comparative Analysis; Higher Education; Institutional Characteristics; Institutional Mission; Organizational Effectiveness; Rating Scales; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; College administrators; Hochschulverwaltung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unternehmenserfolg; Rating-Skala
Abstract	A study applied a model of organizational effectiveness, as measured by 9 dimensions, to 30 2-year colleges with clearly different mission orientations. Results indicate organizational effectiveness varies significantly according to mission type and number, and support use of the model. Implications for research on college effectiveness and for administration are examined. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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