School Meanings and Cultural Bias.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gonzalez, Josue M.
Titel	School Meanings and Cultural Bias.
Quelle	In: Education and Urban Society, 25 (1993) 3, S.254-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1245
Schlagwörter	Stellungnahme; Cultural Context; Cultural Influences; Cultural Pluralism; Demography; Educational Change; Elementary Secondary Education; Ethnic Bias; Government School Relationship; Institutional Mission; Multicultural Education; School Community Relationship; School Role; Social Bias + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural influence; Kultureinfluss; Kulturpluralismus; Demografie; Bildungsreform; Multikulturelle Erziehung
Abstract	Argues that close examination of prevailing school "meanings" must occur for schools to adjust to the diversity of the "new demographics." Examines some factors that cause U.S. schools to shun change and innovation in their design: culturally biased meanings of concepts associated with schooling. (JB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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