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Autor/inCullen, John
TitelUsing Concept Maps in Chemistry: An Alternative View.
QuelleIn: Journal of Research in Science Teaching, 27 (1990) 10, S.1067-68Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4308
SchlagwörterStellungnahme; Chemistry; Cognitive Mapping; Cognitive Structures; College Science; Comprehension; Concept Formation; Concept Mapping; Concept Teaching; Higher Education; Misconceptions; Organic Chemistry; Science Education; Science Instruction; Scientific Concepts; Teaching Methods
AbstractProvides examples of how concept mapping can be used to help overcome misconceptions in college chemistry. (PR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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