The Construct Validity of Institutional Commitment: A Confirmatory Factor Analysis.

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Autor/inn/en	Nora, Amaury; Cabrera, Alberto F.
Titel	The Construct Validity of Institutional Commitment: A Confirmatory Factor Analysis.
Quelle	In: Research in Higher Education, 34 (1993) 2, S.243-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0361-0365
Schlagwörter	Academic Persistence; College Administration; College Environment; Construct Validity; Higher Education; Institutional Characteristics; Institutional Research; Organizational Climate; Research Methodology; School Holding Power; Statistical Analysis; Student Attitudes; Student College Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Hochschulumwelt; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Institutionelle Forschung; Organisationsklima; Research method; Forschungsmethode; Statistische Analyse; Schülerverhalten
Abstract	A study with 2,453 college students investigated the construct validity of the student commitment to institution as a factor in academic persistence. Results suggest factors such as institutional quality, practical educational utility, student-institution fit, and loyalty to institution were more predictive of persistence than similarity of student/institutional values. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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