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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMurphy, Frank
TitelSuccess with Programmes for the Musically Gifted: Illusion or Reality?
QuelleIn: Studies in Educational Evaluation, 19 (1993) 1, S.35-40Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0191-491X
SchlagwörterCurriculum Development; Curriculum Evaluation; Evaluation Methods; Gifted; Music Education; Music Teachers; Outcomes of Education; Secondary Education; Student Characteristics; Student Evaluation; Student Placement; Talent Development; Talent Identification; Teacher Characteristics
AbstractIssues to be considered in evaluating a program for the musically gifted are presented as a series of questions evaluators and teachers in the field should ask. The following are considered: (1) student characteristics; (2) participant evaluation; (3) curriculum development; (4) teacher characteristics; and (5) outcomes. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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