Calculating True Computer Access in Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Slovacek, Simeon P.
Titel	Calculating True Computer Access in Schools.
Quelle	In: Computers in the Schools, 9 (1992) 1, S.121-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0738-0569
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Computers; Computer Assisted Instruction; Elementary Secondary Education; Mathematical Formulas; Time Factors (Learning); Time on Task + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Mathematische Formel; Zeitaufwand
Abstract	Discusses computer access in schools; explains how to determine sufficient quantities of computers; and describes a formula that illustrates the relationship between student access hours, the number of computers in a school, and the number of instructional hours in a typical school week. (six references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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