Asian Pacific Americans in Higher Education: Faculty and Administrative Representation and Tenure.

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Autor/in	Nakanishi, Don T.
Titel	Asian Pacific Americans in Higher Education: Faculty and Administrative Representation and Tenure.
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (1993) 53, S.51-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Characteristics; Asian Americans; Beliefs; College Administration; College Faculty; Cultural Pluralism; Employment Patterns; Ethnic Discrimination; Higher Education; Minority Groups; Public Opinion; Teacher Characteristics; Tenure + Suchen Sie Ihr Suchwort? Asian immigrant; United States; Asiatischer Einwanderer; USA; Belief; Glaube; College administrators; Hochschulverwaltung; Fakultät; Kulturpluralismus; Beschäftigungsstruktur; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit; Öffentliche Meinung; Amtszeit; Beschäftigungsdauer
Abstract	Three prevalent misconceptions about Asian Pacific Americans in higher education are challenged, based on distribution data and documented tenure cases: that they are well represented in college faculties and key administrative positions, do not face discriminatory or unfair employment practices, and are less likely than others to contest discrimination. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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