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Autor/inCornett, Lynn M.
TitelAlternative Certification: State Policies in the SREB States.
QuelleIn: Peabody Journal of Education, 67 (1990) 3, S.55-83Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0161-956X
SchlagwörterAlternative Teacher Certification; Educational Policy; Educational Quality; Higher Education; Preservice Teacher Education; Program Effectiveness; Program Evaluation; State Standards; Teacher Effectiveness; Teacher Recruitment; Teacher Supply and Demand
AbstractAll 15 Southern Regional Education Board states have alternative teacher certification programs (many limited to critical needs). The article examines similarities and differences in state policies, who is entering teaching through the programs, how effective the programs are in preparing teachers, and what the program strengths and weaknesses are. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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