A Parent Evaluation of a Public Preschool Gifted Program.

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Autor/inn/en	Mathews, F. Neil; Burns, Jeanne M.
Titel	A Parent Evaluation of a Public Preschool Gifted Program.
Quelle	In: Roeper Review, 15 (1992) 2, S.69-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-3193
Schlagwörter	Definitions; Gifted; Parent Attitudes; Parent School Relationship; Preschool Education; Program Evaluation; State Legislation; State Programs; Louisiana + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begriffsbestimmung; Begabter, Hoch Begabter; Elternverhalten; Parent-school relationship; Parent school relationships; Parent-school relationships; Parent-school relation; Parent school relation; Eltern-Schule-Beziehung; Pre-school education; Vorschulerziehung; Programme evaluation; Programmevaluation; Landesrecht; Regierungsprogramm
Abstract	This article examines the definition of preschool gifted education in Louisiana, describes a publicly funded preschool gifted program, and discusses issues pertaining to a parent evaluation of the program. The evaluation covered: certification and teacher effectiveness, instruction, inservice education, special education paperwork and program administration, screening/identification, and materials and supplies. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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