A General Theory for the Development of Creative Productivity through the Pursuit of Ideal Acts of Learning.

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Autor/in	Renzulli, Joseph S.
Titel	A General Theory for the Development of Creative Productivity through the Pursuit of Ideal Acts of Learning.
Quelle	In: Gifted Child Quarterly, 36 (1992) 4, S.170-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9862
Schlagwörter	Stellungnahme; Creative Development; Creativity; Curriculum; Elementary Secondary Education; Interaction; Learning Theories; Productivity; Student Characteristics; Student Development; Teacher Characteristics; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreativität; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Interaktion; Learning theory; Lerntheorie; Produktivität; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This article presents a general theory for developing creative productivity in young learners by examining interactions among: the learner (abilities, interests, learning styles); the curriculum (content and methodology of a discipline, structure of a discipline, appeal to the imagination); and the teacher (knowledge of the discipline, instructional techniques, romance with the discipline). (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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