Routes to Adulthood in a Changing Society: The Portuguese Experience.

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Autor/in	Pais, Jose Machado
Titel	Routes to Adulthood in a Changing Society: The Portuguese Experience.
Quelle	In: Journal of Education Policy, 8 (1993) 1, S.9-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-0939
Schlagwörter	Access to Education; Cultural Background; Economic Change; Education Work Relationship; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Illiteracy; Maturity (Individuals); Modernization; Poverty; Social Change; Social Mobility; Youth; Portugal + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Ökonomischer Wandel; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Analphabetismus; Reifung; Modernisierung; Armut; Sozialer Wandel; Soziale Mobilität; Jugend; Jugendlicher; Jugendalter
Abstract	In Portugal, modernization is likely to exacerbate marginalization and exclusion for young people who are not educationally successful by blocking alternative possibilities for social mobility. Poverty, illiteracy, and unequal education opportunities are widespread. Future educational policies must be elastic to respond to accelerating changes and adapt to an integrated European market. (12 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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