Building Teams to Rebuild Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Maeroff, Gene I.
Titel	Building Teams to Rebuild Schools.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 74 (1993) 7, S.512-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Change Agents; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Professional Development; Resistance to Change; Risk; Teacher Participation; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Risiko
Abstract	A group of educators and other interested parties can be steeped in knowledge of the change process and transformed into a team by experiences in an institute or academy specifically designed for that purpose. Team building can facilitate educational improvement by forming a nucleus of committed, risk-taking people in each school. Benefits and drawbacks are described. (seven references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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