Liberal Democracy, Equal Educational Opportunity, and the Challenge of Multiculturalism.

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Autor/in	Howe, Kenneth R.
Titel	Liberal Democracy, Equal Educational Opportunity, and the Challenge of Multiculturalism.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 29 (1992) 3, S.455-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-8312
Schlagwörter	Affirmative Action; Cultural Differences; Democracy; Educational Change; Educational Opportunities; Educational Policy; Educational Research; Elementary Secondary Education; Equal Education; Liberalism; Minority Groups; Multicultural Education; Public Policy; School Choice + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; Demokratie; Bildungsreform; Bildungsangebot; Bildungschance; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Liberalismus; Ethnische Minderheit; Multikulturelle Erziehung; Öffentliche Ordnung; Choice of school; Schulwahl
Abstract	Considers the general meaning of equal educational opportunity and its meaning in the context of specific policies, with an eye toward providing a philosophically grounded examination of equal educational opportunity as it applies to multicultural education. Describes how progressive liberal educational theory can meet the challenges of multicultural education. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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