Higher Education, Democracy, and Development: Implications for Newly Industrialized Countries.

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Autor/in	Altbach, Philip G.
Titel	Higher Education, Democracy, and Development: Implications for Newly Industrialized Countries.
Quelle	In: Interchange, 23 (1992) 1-2, S.143-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0826-4805
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Freedom; Civil Liberties; College Role; Democratic Values; Developing Nations; Economic Development; Educational Development; Foreign Countries; Futures (of Society); Higher Education; Politics of Education; Research Needs; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Freiheit; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Wirtschaftsentwicklung; Bildungsentwicklung; Ausland; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Educational policy; Bildungspolitik; Forschungsbedarf; University; Universität
Abstract	Discusses the university's role in emerging economies of the Pacific Rim's Newly Industrialized Countries, noting that universities are central to educating people for technologically oriented societies, providing a voice to emerging democracies. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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