A Study of Sandy Beach Zonation.

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Autor/in	Alexander, Steve K.
Titel	A Study of Sandy Beach Zonation.
Quelle	In: American Biology Teacher, 53 (1991) 1, S.37-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-7685
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Biology; Classification; Field Trips; Higher Education; Science Activities; Science Education; Science Laboratories; Secondary Education; Secondary School Science + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Biologie; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Exkursion; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich
Abstract	Describes the study of sandy beach zonations as a seashore activity for either high school or lower-level college courses in biology, ecology, or marine biology. Students first draw a profile of a beach scene and then collect specimens from the zones of the shore. In a laboratory, students identify their specimens and relate them to the beach profile. (PR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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