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Autor/inCrago, Martha B.
TitelCommunicative Interaction and Second Language Acquisition: An Inuit Example.
QuelleIn: TESOL Quarterly, 26 (1993) 3, S.487-505Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0039-8322
SchlagwörterCaregiver Speech; Child Language; Cultural Context; Discourse Analysis; English (Second Language); Eskimos; Ethnography; Foreign Countries; Inupiaq; Language Acquisition; Longitudinal Studies; Parent Child Relationship; Second Language Learning; Socialization; Sociolinguistics; Canada
AbstractThe role of cultural context in the communicative interaction of young Inuit children, their caregivers, and their non-Inuit teachers was examined in a longitudinal ethnographic study conducted in two small communities of arctic Quebec. Focus was on discourse features of primary language socialization of Inuit families. (32 references) (Author/LB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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