Curriculum Patterns and Issues in East Asia: A Comparative Survey of Seven East Asian Societies.

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Autor/inn/en	Morris, Paul; Marsh, Colin
Titel	Curriculum Patterns and Issues in East Asia: A Comparative Survey of Seven East Asian Societies.
Quelle	In: Journal of Education Policy, 7 (1992) 3, S.251-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-0939
Schlagwörter	Centralization; Curriculum; Economic Development; Education Work Relationship; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Goal Orientation; Asia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Centralisation; Zentralisierung; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Wirtschaftsentwicklung; Ausland; Zielorientierung; Zielvorstellung; Asien
Abstract	Drawing on selected literature about education in seven east Asian countries that have shown remarkable economic development since World War II, this paper considers how the nature of the curriculum might have contributed to these nations' economic growth. The systems are highly centralized, with a curriculum component promoting national goals. Other common themes are summarized. (37 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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