Computer Applications to Facilitate Curriculum-Based Measurement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fuchs, Lynn S.; und weitere
Titel	Computer Applications to Facilitate Curriculum-Based Measurement.
Quelle	In: Teaching Exceptional Children, 24 (1992) 4, S.58-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Computer Assisted Testing; Computer Software; Computer Uses in Education; Curriculum Development; Disabilities; Elementary Secondary Education; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Handicap; Behinderung; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	This review of computer applications for curriculum-based measurement for students with disabilities looks at available software that provides automatic test administration, scoring, and feedback; automatic graphed analysis for teachers; and supplementary skills analysis. Such applications can save teacher time and provide accurate information thus enhancing teacher decision making. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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