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Autor/inn/enBorg, Mark G.; Riding, Richard J.
TitelOccupational Stress and Satisfaction in Teaching.
QuelleIn: British Educational Research Journal, 17 (1991) 3, S.263-81Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0141-1926
SchlagwörterAttitude Measures; Employee Absenteeism; Foreign Countries; Job Satisfaction; Secondary Education; Secondary School Teachers; Stress Variables; Teacher Attendance; Teacher Attitudes; Teacher Burnout; Teacher Morale; Malta
AbstractDiscusses an examination of teacher stress, job satisfaction, absenteeism, career intention, career commitment, and self-image among secondary school teachers in Malta. Concludes that teachers who reported greater stress were less satisfied with teaching, more frequently absent, more likely to leave teaching, and less likely to reenter the field. (SG)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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