A Comprehensive Management System for Students in Regular Classrooms.

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Autor/inn/en	Smith, Maureen A.; Misra, Anjali
Titel	A Comprehensive Management System for Students in Regular Classrooms.
Quelle	In: Elementary School Journal, 92 (1992) 3, S.353-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-5984
Schlagwörter	Stellungnahme; Behavior Problems; Classroom Techniques; Corporal Punishment; Discipline; Elementary Education; Elementary School Students; Elementary School Teachers; Extinction (Psychology); Mainstreaming; Prevention; Regular and Special Education Relationship; Social Reinforcement; Stress Variables; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Körperliche Züchtigung; Disziplin; Elementarunterricht; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Prävention; Vorbeugung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Describes a comprehensive classroom management system that fosters the development of academic and social goals in all elementary school students. Advocates an approach that includes antecedents that prevent or minimize disruption and consequences that reinforce or increase appropriate behavior. (GLR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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