A Technique for Producing a Double-Entry Expectancy Nomograph from Observed Proportions without Distributional Assumptions.

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Autor/in	Saupe, Joe L.
Titel	A Technique for Producing a Double-Entry Expectancy Nomograph from Observed Proportions without Distributional Assumptions.
Quelle	In: Research in Higher Education, 33 (1992) 1, S.85-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0361-0365
Schlagwörter	Academic Achievement; College Administration; College Admission; College Entrance Examinations; Higher Education; Institutional Research; Prediction; Statistical Analysis; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; College administrators; Hochschulverwaltung; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Aufnahmeprüfung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Institutionelle Forschung; Vorhersage; Statistische Analyse; Tabelle
Abstract	A procedure for smoothing proportions of a double-entry expectancy table is described. The product is a nomograph from which can be read expectancies from combinations of values of two predictor variables. Use of the procedure in admission of first-year college students, based on students' high school class rank and standardized test composite scores, is explored. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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