Teachers as Detectors of Learning Disability.

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Autor/in	Clarizio, Harvey F.
Titel	Teachers as Detectors of Learning Disability.
Quelle	In: Psychology in the Schools, 29 (1992) 1, S.28-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-3085
Schlagwörter	Educational Diagnosis; Elementary Secondary Education; Identification; Learning Disabilities; Student Problems; Teacher Qualifications; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pedagogical diagnostics; Pädagogische Diagnostik; Identifikation; Identifizierung; Learning handicap; Lernbehinderung; Studienproblem; Lehrqualifikation; Lehrerrolle
Abstract	Examined teacher judgment for determining eligibility for special education services among students referred as learning disabled. Data from 236 students indicated that reliance on teacher's ability to judge whether or not student is learning disabled would nearly double number of students identified as learning disabled and result in far more false positives than would be acceptable. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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