Young Children's Combinatoric Strategies.

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Autor/in	English, Lyn D.
Titel	Young Children's Combinatoric Strategies.
Quelle	In: Educational Studies in Mathematics, 22 (1991) 5, S.451-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1954
Schlagwörter	Concept Formation; Developmental Tasks; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Foreign Countries; Learning Strategies; Mathematical Concepts; Mathematics Education; Piagetian Theory; Problem Solving; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Entwicklungsaufgabe; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Ausland; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Mathematische Bildung; Problemlösen; Australien
Abstract	Fifty children, ranging in age from 4 to 10, were individually administered a series of tasks involving different combinations of 2 items selected from a discrete set of items. Analyses of their performances revealed a series of six, increasingly sophisticated, solution strategies ranging from random number selection of items to a systematic patterning of choices. (23 references) (Author/JJK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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