General Education Teachers' Interest in Special Education Teaching: Deterrents, Incentives, and Training Needs.

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Autor/inn/en	Billingsley, Bonnie S.; Cross, Lawrence H.
Titel	General Education Teachers' Interest in Special Education Teaching: Deterrents, Incentives, and Training Needs.
Quelle	In: Teacher Education and Special Education, 14 (1991) 3, S.162-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Elementary Secondary Education; Special Education; Special Education Teachers; Surveys; Teacher Attitudes; Teacher Certification; Teacher Recruitment; Teaching (Occupation); Teaching Conditions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Survey; Umfrage; Befragung; Lehrerverhalten; Lehrerrekrutierung; Teaching; Lehrberuf; Lehrbedingungen; Unterrichtsbedingungen
Abstract	This study of 82 general educators with certification in special education found that over half would consider special education positions. Primary deterrents to special education teaching included paperwork and factors related to working with special populations; potential incentives included adequate teaching resources, minimal nonteaching duties, and a modest salary increase. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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