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Autor/inn/enBecker, William; und weitere
TitelAn Agenda for Research on Economic Education in Colleges and Universities.
QuelleIn: Journal of Economic Education, 22 (1991) 3, S.241-50Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0485
SchlagwörterStellungnahme; Class Size; College Preparation; Course Selection (Students); Economics Education; Higher Education; Majors (Students); Research Methodology; Research Needs; Research Proposals; Student Interests; Teacher Characteristics; Teacher Student Relationship; Technological Advancement
AbstractRecommends that future research on economics education be directed toward the measurement of multiple outputs, the economics major, and replication. Suggests reexamination of how high school economics instruction affects later interest. Explores effects of class size, optimum order for taking classes, student and instructor differences, nonnative speakers as associate instructors, and the role of new technologies. (DK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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