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Autor/inBurns, Robert B.
TitelStudy and Stress among First-Year Overseas Students in an Australian University.
QuelleIn: Higher Education Research and Development, 10 (1991) 1, S.61-77Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0729-4360
SchlagwörterAcademic Standards; Business Administration Education; College Freshmen; Degree Requirements; Foreign Countries; Foreign Students; Higher Education; Independent Study; Language Proficiency; Stress Variables; Student Adjustment; Student Attitudes; Student Needs; Student Participation; Student Personnel Services; Study Habits; Study Skills; Time Management; Australia
AbstractAn Australian study compared stressors among freshman foreign and native students, primarily in business administration. Foreign students had significantly more difficulty adjusting to academic requirements and study needs, particularly study methods, independent study, language skills, participation, and time management, and had higher stress overall. Improved support services are recommended. (Author/MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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