The University's Role in Promoting Adult Competency Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Turner, Gwendolyn Y.
Titel	The University's Role in Promoting Adult Competency Education.
Quelle	In: Adult Literacy and Basic Education, 14 (1990) 2, S.116-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Basic Education; Adult Literacy; College Role; Economic Development; Functional Literacy; Higher Education; Human Capital; Institutional Mission; Minimum Competencies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Wirtschaftsentwicklung; Funktionale Kompetenz; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humankapital; Fundamentum; Mindestwissen
Abstract	Universities can play a role in resolving the problems of functionally illiterate adults, which have reduced human capital and economic production. One university's adult competency initiative provided classes and tutoring for its employees and community members, supporting its mission to apply knowledge in the real world. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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