The Assessment of Creative Products in Programs for Gifted and Talented Students.

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Autor/inn/en	Reis, Sally M.; Renzulli, Joseph S.
Titel	The Assessment of Creative Products in Programs for Gifted and Talented Students.
Quelle	In: Gifted Child Quarterly, 35 (1991) 3, S.128-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9862
Schlagwörter	Check Lists; Creativity; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Gifted; Student Developed Materials; Student Evaluation; Student Projects; Test Reliability; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Checkliste; Kreativität; Begabter, Hoch Begabter; Schulnote; Studentische Bewertung; Schulprojekt; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	Development of the Student Product Assessment Form to evaluate formally the products of students in gifted and talented education programs is described. Results from content validation procedures, reliability tests, scoring, and interrater agreement indicate that the assessment tool is both reliable and valid. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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