Creating a Computer-Aided Teaching Tool for the History of Economic Thought.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	O'Donnell, Margaret G.
Titel	Creating a Computer-Aided Teaching Tool for the History of Economic Thought.
Quelle	In: Journal of Economic Education, 22 (1991) 2, S.145-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0485
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Course Evaluation; Curriculum Development; Economics Education; Educational History; Higher Education; Instructional Material Evaluation; Student Interests; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Wirtschaftskunde; History of education; Bildungsgeschichte; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Studieninteresse; Schulische Motivation
Abstract	Describes the development of a computer tutorial for use in a history of economic ideas class. Discusses choosing topics intended to attract and hold student attention and writing the tutorial text. Recounts steps taken in obtaining student reactions to the tutorial and subsequent adjustments. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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