Composition's Misunderstanding of Metaphor.

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Autor/in	Seitz, James
Titel	Composition's Misunderstanding of Metaphor.
Quelle	In: College Composition and Communication, 42 (1991) 3, S.288-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-096X
Schlagwörter	Stellungnahme; Discourse Analysis; Higher Education; Metaphors; Rhetoric; Rhetorical Theory; Writing (Composition) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Diskursanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Rhetorik; Schreibübung
Abstract	Contemplates whether writers will continue to use metaphor occasionally for stability and clarity, or whether they will become self-conscious about the metaphors in use and seek to pluralize the field. Suggests the field might demonstrate self-reflexivity or irony about its own discourse, so that like metaphor, its very structure vibrates in a paradoxical tension. (PRA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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