Communicating Evaluation Findings: The Use of a Chart Essay.

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Autor/inn/en	Jones, B. Kathryn; Mitchell, Napoleon
Titel	Communicating Evaluation Findings: The Use of a Chart Essay.
Quelle	In: Educational Evaluation and Policy Analysis, 12 (1990) 4, S.449-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3737
Schlagwörter	Case Studies; Educational Assessment; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Evaluation Utilization; Information Dissemination; Organizational Communication; Program Evaluation; Public Schools; Research Reports; School Districts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Education; assessment; Bewertungssystem; Politics of education; Bildungspolitik; Informationsverbreitung; Programme evaluation; Programmevaluation; Public school; Öffentliche Schule; Research report; Forschungsbericht; School district; Schulbezirk
Abstract	The experience of the Dallas (Texas) Independent School District in using a policy-oriented report (the chart essay), rather than using a methods-oriented report, to communicate evaluation findings is described. Resulting changes in the research and evaluation department, and implications of use of a chart essay are discussed. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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